ÇALIŞMA TAKVİMİ

Zaman Aralığı	Yapılacak Etkinlik
Temmuz Ayı	Projenin Tanıtımı; Facebook, whatsapp gruplarının kurulması, Öğretmenlerin kişisel padletlerini açması, Öğretmenleri kendilerini, okullarını ve bulundukları illeri tanıtmaları, Twinspace kayıtları,
Ağustos	Tagul, Canva web 2.0 araçlarının kullanımı Proje logosu, maskotu ve posterleri oluşturulması ve seçimi, Drama çalışması yapmak amacıyla harflerin ortaklaradağıtılması, Kodlama haftası kayıtları Güvenli internet kullanımı konulu poster hazırlanması,
Eylül	Kalem tutma, parmak egzersizleri ve okulda ilk gün konulu videoların hazırlanması, Okul idaresi, öğretmenlerin ve velilerin bilgilendirilmesi, şifre verilmesi Velilere izin belgelerinin doldurtulması, Velilere kahoot ile ön anket uygulanması, Okul panolarının oluşturulması, Zümre toplantılarında eTwinning konulu madde eklenmesi, Serbest Etkinlikler; öğrenci resimleri ve altlarına harflerin asılması, kitap ayracı yapımı
Ekim	1.grup seslerle drama çalışmaları Tagul ile öğrencilerin öğrendiği kelimelerden bulut oluşturması Öğrencilerin twinspace kayıt edilmesi, Velilerin kendi padletlerini oluşturması, Kodlama Haftası etkinlikleri, Serbest Etkinlikler; taş üzerine harf yazma, atık malzemelerden harf tasarımı,
Kasım	2. grup ses çalışmaları, drama çalışmaları “Harf Şarkısı Söylüyoruz” ortak çalışması ile bir şarkının beraberce söylenmesi Öğrencilerin logo ve poster tasarımı Pixelart ile harf yazımı Serbest Etkinlikler, harflerle başlayan nesneler posteri,
Aralık	3.grup ses çalışmaları, drama çalışmaları Öğrencilere tagul, animateanyt, motionportrait, mentimeter çalışmaları yaptırılması, Voki ile tekerleme çalışmaları Serbest Etkinlikler, harf şarkıları, yeni yıl kartı hazırlama
Ocak	4.grup ses çalışmaları, drama çalışmaları 5.grup ses çalışmaları, drama çalışmaları Voki aracıyla ders sunusu hazırlama Serbest Etkinlikler, harf şarkıları
Şubat	Bir web 2.0 aracıyla şiir seslendirme Yaygınlaştırma çalışmaları: EBA, yerel bültenler, okul web siteleri, yerel gazeteler linkleri paylaşılması Öğretmenlerin web 2.0 aracıyla okuma yazma öğretimi içerikli bir anı yazması, Öğrencilerin web 2.0 aracıyla okuma yazma öğretimi içerikli bir anı yazması, Öğrencilerin mektup yazımı
Mart	WriteComics veya başka bir araçla ile karikatür yapımı Survermonkey ile velilerden bildirim alma, Menti.com ile diğer ayın bir etkinliğinin belirlenmesi, Öğrencilerin forum kısmına görüşlerini paylaşması ve tartışmalara katılması,
Nisan	Toontostic ile hikaye okuma ve çizgi film yapma Mystorybook ile ortak hikâye yapma,
Mayıs	eTwinning Günü çalışmaları (pasta, tişört vs) Yapılan çalışmaların sergilenmesi, Velilere kahoot ile son anket uygulanması,(proje çalışmalarını değerlendirme anketi) Öğretmenlerin proje hakkındaki değerlendirmeleri ve geri dönüş anketi, Öğrenmencilerin proje hakkındaki değerlendirmeleri ve geri dönüş anketi, Okul Dışarda Günü çalışmaları,
Haziran	Ortak ürünler; E-kitap, Değerlendirme Çalışmaları Proje raporu,                    Son webinar bağlantısı